3.- Fortalezas y Debilidades de la educación en Castilla y León

En esta práctica, tenemos que detectar los aspectos fuertes y débiles de la Educación en Castilla y León, teniendo como referencia unos artículos publicados con fecha 05/09/ 2017 y 13/l0/2015 en el Norte de Castilla.

El consejero de Educación de Castilla y León, Fernando Rey, comenta en el artículo una serie de aspectos para mejorar el modelo educativo; como profundizar en equidad y calidad aplicando actividades de refuerzo, ampliar el bilingüismo a otras materias, refuerzo de docentes en inglés y profesores nativos,ampliación de la red de centros BIT (bilingüismo, inclusividad y tecnología), la publicación de una normativa que apoye a familias vulnerables socialmente destinando más recursos materiales y de plantilla.

La tesis doctoral de Jaime Foces Gil, establece causas por la que la educación en nuestra comunidad es fuerte, pero también presenta aspectos a mejorar. Considera que existe una desigualdad educativa en España, en las diferentes Comunidades Autónomas, con Castilla y León a la cabeza, la temprana escolarización de las mujeres y una demanda de educación por la propia sociedad, lo que supone un punto fuerte para nuestra comunidad. Según Foces Gil, Castilla y León entiende la educación basándose en cuatro elementos para hacerla fuerte:

- La política de adaptación a la dispersión y despoblación territorial
- El exigente modelo curricular
- La mejora de resultados
- Impulsar las políticas de convivencia escolar

Sin embargo, considera que hay determinados aspectos a mejorar y que afectan negativamente al sistema educativo, como un alto fracaso escolar a pesar de los buenos resultados en el informe Pisa, el bilingüismo, establecer alternativas al sistema actual como FP dual o Bachillerato a tiempo parcial, replantear el sistema de becas asegurándose que el dinero llega a quien de verdad lo necesita para estudiar.